Nuestro establecimiento busca entregar a sus alumnos y
alumnas una educación de calidad fundado en una teoría constructivista del
aprendizaje y una corriente práctica del currículo (adecuándolo a los intereses
y necesidades de los alumnos que atiende), centrando todas las energías del
docente en una metodología activa del aprender a aprender, siendo el alumno el
propio gestor de sus saberes, destrezas, capacidades, principios y valores
para hacerlo una persona humana, conciente de su propio ser en convivencia con
los demás; potenciando todas sus competencias de formación para que se
convierta en una persona capaz de ser un agente protagonista en la sociedad en
que se desenvolverá.